Методический совет

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и

методической работы в школе;

2. разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного

процесса в школе;

3. способствование поиску и использованию в образовательном процессе современных

методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и

образовательных технологий;

4. изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и

внедрение его в практику работы педагогического коллектива;

5. стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического

коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие

учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;

6. контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов,

осуществляемых школой;

7. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок,

перегрузки обучающихся и учителей;

8. способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности,

обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации

участников образовательного процесса;

9. обеспечение условий для методической работы, инновационной, опытноэкспериментальной и научно-исследовательской деятельности в школе;

10. организация конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщение и

распространение передового педагогического опыта и научных разработок;

11. организация педагогической поддержки одаренных детей, развитие проектной

деятельности обучающихся, участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня;

12. обеспечение методических условий для поэтапной реализации ФГОС начального,

основного общего и среднего общего образования.

1. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
2. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
3. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
4. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
5. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

1. Курирует и координирует деятельность всех общественно-педагогических и научно-исследовательских формирований Учреждения;
2. Яявляется главным консультативным органом Учреждения по вопросам методического обеспечения образовательной деятельности.
3. Строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами Учреждения.